REINO MONERA

Importâncias das bactérias:

-         Muitas são utilizadas em processos industriais

-         Na decomposição de matéria orgânica.

-         Ciclo do nitrogênio.

-         Constituem a flora bacteriana do intestino humano

-         Degrada a celulose no tubo digestório de herbívoros

-         Na produção de insulina humana (Bactérias geneticamente transformadas)

-         São largamente utilizados nos trabalhos de engenharia genéticas e biotecnologia

-         Síntese de vitaminas no intestino de animais (K e B12)

-         Agente patogênica de várias doenças

Característica gerais

-         Seres unicelulares – procariontes

-         São representados pelas bactérias e pelas cianofíceas.

-         As bactérias podem viver isoladamente ou formando colônias.

-         As bactérias são encontradas em praticamente qualquer tipo de ambiente.

As bactérias podem ser:

-    Heterotróficas (a grande maioria)

Ex: Bactérias decompositoras

-      Autótrofas

Quimiossíntese   (Ex: Nitrobacterias)

Fotossíntese (Ex: Cianofíceas)

- Aeróbica (utilizam oxigênio)

- Anaeróbica (não utilizam oxigênio)

Morfologia

Exemplo: bactéria e cianobactéria

Tipos de reprodução das bactérias

- Assexuada = Cissiparidade ou Bipartição

Esporulação ou esporogenia

- Sexuada

Transformação

Transdução

Conjugação

Principais doenças bacterianas

Transmissão	Doença	Agente etiológico	Transmissão	Doença		Agente etiológico
Aerossóis	Pneumonia	Pneumococo sp.	Por pessoas doentes		Hanseníase	Mycobacteryum sp.
	Tuberculose	Mycobacteryum sp.
	Difteria	Corynebacterium sp.	Ferimentos	Tétano		Clostridium tetani
	Coqueluche	Bordetella sp.
	Meningite	Meningococo sp.	Água e alimentos contaminados	Cólera		Vibrio cholerae
				Disenteria		Shigella sp.
				Botulismo		Clostridium sp.
Sexualmente transmissível	Sífilis	Treponema sp.	Por animais	Leptospirose		Leptospira sp.
	Gonorréia	Neisseria sp.		Tifo murino		Rickettsias
				Tifo exantemático		Rickettsias

REINO METAZOA OU ANIMAL

INVERTEBRADOS

Poríferos

Os poríferos  são os animais + simples (Ex:  Esponjas)

Hábitat: a grande maioria marinha

• Movimento somente na fase larval.
• Corpo formado por vários poros, onde entra água trazendo oxigênio e alimento.
• São filtradores.
• Não apresentam células sensoriais, células musculares nem sistema nervoso.
• Não apresenta cavidade digestiva, digestão intracelular.
• Seu corpo é sustentado por espícula que podem ser calcária ou silicosa ou por fibras protéicas de espongina.
• Exemplo de poríferos: as esponjas.

Cnidários ou Celenterados

Os corais, as hidras, as anêmonas-do-mar e águas – vivas.

• Vivem em ambientes aquáticos (a grande maioria marinha).
• Encontra-se na forma de pólipos (fixo) e medusa (móveis).
• Os recifes de corais são constituídos por carbonato de cálcio, secretados por minúsculos animais.
• São diblásticos (dois folhetos embrionários) – O ectoderma e o endoderma.
• Digestão extra e intracelular.
• Sistema digestório incompleto.
• Apresentam células diferenciadas com papéis definidos
• Sistema nervoso difuso
• Simetria radial

Reprodução:   Assexuada Þ brotamento ou regeneração.

Sexuada Þ desenvolvimento direto ou desenvolvimento indireto.

Exemplo de celenterados: as hidras.

Platelmintes (vermes achatados )

As planárias, as tênias e os esquistossomos

• Na linha evolutiva, foram os primeiros animais a apresentarem órgãos definidos e mesoderma (são triblásticos).
• Apresentam corpo achatado.
• Vivem em ambiente aquático, úmido, terrestre e parasitando animais.
• Apresentam sistema nervoso mais complexo (presença de gânglios cerebrais)
• Simetria bilateral.
• Sistema digestório incompleto

Reprodução

Assexuada: Regeneração (transversal ou longitudinal)

Sexuada: fecundação cruzada ou autofecundação

Desenvolvimento direto ou indireto

Nematelmintos  ou asquelmintos ( vermes cilíndricos)

• Corpo revestido com uma camada de cutícula
• Tubo digestivo completo
• Ausência de estrutura especializada na respiração e na circulação
• Sistema nervoso ganglionar  (anel nervoso ao redor do esôfago).
• Triblástico
• Dióicos – fecundação interna, ovíparo, e desenvolvimento indireto.
• Simetria bilateral
• Vida livre ou parasita.

Moluscos

Animal de corpo mole

Corpo dividido em cabeça, pé e massa visceral

Sistema digestório completo

Sistema circulatório aberto ou lacunar (exceto cefalópodes que possui sistema fechado).

Sistema escretor por nefrídeos.

Sistema respiratório: aquáticos = branquial e terrestre= pulmonar

Sistema nervoso ganglionar ventral

Corpo constituído por concha e manto

Concha ausente em lesma e polvo

Concha interna em lula

Concha externa = ostra e caramujos.

São classificados em:

-         gastrópodes – pés na cavidade digestiva  (caramujos, lesmas.. )

-         Bivalves ou pelicipodas  – constituídos com duas conchas (ostras, mexilhões)

-         Cefalópodes  – cabeça nos pés (polvo, lulas, sépias e náutilos)

Exemplo de  molusco:

Anelídeos

-  Corpo constituído por vários segmentos (anéis)

- Minhocas, sanguessugas e tubículas

Exemplo: sanguesuga

Artrópodes

Animais com as patas articuladas

Animais com exoesqueletos de quitina

Crescimento – muda ou ecdise

Estão divididos em :

Insetos  = formigas, moscas, baratas . ..

Aracnídeos = aranha, escorpiões

Crustáceos = camarão, siri …

Diplópodes = piolho de cobra

Quilópodes  = centopéia

Insetos

-         Corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen

-         3 pares de patas

-         1 par de asas – ex: moscas

-         2 pares de asas  – ex:  besouro

-         Asas ausentes  – ex:  pulgas

-         Sistema digestório completo

-         Sistema respiratório traqueal  – abertura por onde ocorrem as trocas gasosas.

-         Sistema circulatório aberto ou lacunar

Obs:  o sangue não participa do transporte de gases

-         Excreção por tubos de malpighi

-         Sistema nervoso ganglionar ventral

Exemplo de insetos: Inseto pré-histórico

Crustáceos

-         Corpo dividido em cefalotórax e abdômen

-         Corpo revestido por cutícula

-         Possuem dois pares de  antenas com funções sensoriais.

-         4 pares de patas

-         Respiração branquial .

-         Cabeça formada por um par de olhos

-         A excreção é feita por duas glândulas verdes ou antenares.

-         Reprodução- são dióicos  e de fecundação interna (direta ou indireta)

Aracnídeos

Corpo dividido em cefalotórax e abdômen

-         4 pares de patas

-         Não possuem antenas

-         Possui quelíceras = alimentação e glândulas de venenos.

-         Pedipalpos = órgãos sensoriais

-         Sistema digestório completo (digestão extracorpórea)

-         Sistema respiratório filotraquial  – respiráculo no  abdômen

-         Excreção -  glândulas coxais e tubo de malpinghi

-         Sistema circulatório aberto ou lacunar

-         Sistema nervoso ganglionar ventral

Obs: no escorpião o último anel da cauda é chamado de aguilhão, uma glândula de veneno.

Exemplo de arcnideos

Quilópodes  (lacraias ou centopéias)

-         Corpo alongado dividido em cabeça e tronco

-         Um par de patas articuladas por segmento corporal

-         Um par de antenas longas

Diplópodes (piolho de cobra)

-         Corpo alongado e cilindrico dividido em cabeça e tórax e abdômen

-         São díceros (um par de antenas )

-         São animais não peçonhentos

-         A excreção é feita por tupo de malpighi

-         Respiração traquial

-         São dióicos de fecundação interna e desenvolvimento direto

-         As patas são articuladas

Equinodermos

-         Simetria radial quando adultos

-         Exclusivamente marinhos

-         Deuterostômios

-         Triblásticos, celomados

-         Tubo digestivo completo

-         Respiração cutânea

-         Geralmente dióico, fecundação externa, ovolíparos, desenvolvimento indireto.

-         Grande capacidade de regeneração

Estão divididos em 5 classes:

-         Classe Asteróidea (Ex: estrelas-do-mar)

-         Classe Ophiuroidea (Ex:serpentes-do-mar)

-         Classe Echinoidea (Ex:ouriço-do-mar)

-         Classe Holothuroidea (Ex: pepinos-do-mar)

-         Classe Crinoides (Ex: lírios-do-mar)

Exemplo de equinodermos: estrela do mar

VERTEBRADOS

Características Gerais dos vertebrados

• Simetria bilateral;
• Diferenciação regional: cabeça com cefalização; tórax, abdômen, e região caudal;
• Celomas;
• Presença de fendas faringeais;
• Notocorda em pelo menos em fase de desenvolvimento;
• Sistema nervoso com medula espinhal e órgão de sentidos;
• Sistema digestivo completo;
• Sistema urugenital.com rins do tipo nefrídios, túbulos e ductos renais;
• Sistema reprodutor com gônodas masculinas e femininas;
• Sistema circulatório com coração, artérias, veias, capilares e vasos linfático;
• Músculos estriados e liso;
• Esqueleto (endoesqueleto, cartilagem, ossos);
• Presença de membros ou apêndices;
• Olhos, bocas, narinas, ouvidos;
• Peixes, anfíbios e répteis são Ectotérmicos (temperatura corporal varia de acordo com a temperatura do ambiente);
• Aves e mamíferos são endotérmicos (temperatura corporal constante, indiferente da temperatura do ambiente).

-  Estão divididos em :

Filo: Chordata

Subfilo – Urochordata  (tunicados)

Subfilo – Cefalocordatos (Anfioxos)

Subfilo – Vertebrata  (peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos).

Classe: Agnatha  (peixes bruxas e lampreias)

Classe: Condrictes (peixes cartilaginosos – tubarões, raias e quimeras).

Classe: Osteictes (peixes ósseos).

Classe: Amphibia (anfíbios – rãs, sapos, pererecas, salamandras e Cecílias)

Classe: Reptilia (répteis – tartarugas, lagartos, cobras, serpentes, crocodilos e jacarés)

Classe: Aves (todos os pássaros).

Classe: Mammalia (mamíferos em geral).

Peixes

• Respiração branquial e em alguns, pulmões;
• Sistema nervoso tubular dorsal;
• A linha lateral permite detectar as vibrações na água;
• São Ovíparos, ovovivíparos, vivíparos.

Exemplo:

Anfíbios

• A pele é úmida com glândulas de muco.
• Órgãos de sentido podem ser quimioreceptores – olfato e gustação. – Mecanoreceptores  – audição.
• Fecundação: São ovíparos – ovilíparos. Viviparidade.
• Respiração cutânea.

Exemplo: 

Répteis

• Domínio do meio terrestre;
• Tegumento extremamente seco e desidratado;
• Os primeiros tetrápodes que desenvolveram mecanismos; reprodutivos que permitem reproduzir e viver longe da água;
• Inicio da oviparidade e o desenvolvimento e surgimento do âmnio;
• Respiração por pulmões;
• Excreção de acido úrico;
• São ovíparos, vivíparos e ovovivíparos.
• Exemplo: Veja a foto 03 acima (cobra coral).

Aves

• Aquisição da homeotermia;
• Coberto por penas;
• Adaptação para o vôo, natação e Corrida;
• Visão e audição desenvolvida.
• Glândulas uropigiais.
• Presença de sacos aéreos;
• Sistema excretor – aves mariha, presença da glândula de sal. Elimina na urina/fezes o ácido úrico;
• São ovíparos.
• Exemplo: Veja foto acima (aves)

Mamíferos

• Surgiram a partir dos répteis;
• Presença das glândulas mamárias, sudoríparas e sebáceas;
• Tegumento – presença de pêlos.;
• Sistema digestório completo;
•  Sistema nervoso com cefalização bem desenvolvida;
• Respiração por pulmões;
• Excreção uréia – necessitando de grande quantidade de água;
• São vivíparos na grande maioria.

Exemplo: Guepardo.

O REINO PROTISTA

São representados por:

• Algas
• Protozoário

As algas

Importância das algas:

- Ecológica e evolutiva;

- Produção de oxigênio;

- Base de várias cadeias alimentares;

- Na alimentação humana (são ricas em vitaminas, proteínas e sais minerais);

- Na indústria – alimentos, sorvetes, cosméticos, em laboratórios clínicos e odontológicos, produção de tintas, remédios, fabricação de filtros, polimento de metais, produção de cremes dentais e outros..

- Provoca a maré vermelha.

Características gerais:

- São eucariontes, autotróficos e fotossintetizantes;

- Unicelulares e pluricelulares;

- Vivem em ambientes de água doce, marinhos e úmidos;

- São clorofilados;

- Sua organização celular é bastante simples, principal diferença das plantas.

- Reserva energética:amido, lipídios e até mesmo álcool.

Principais grupos ou filos

Chrysophytas → São unicelulares – isolados ou coloniais;

- Ambiente: vivem em água doce e salgada;

- Importância: base para várias cadeias alimentares, bioindicador de poluição; componente do fitoplâncton;

Ex: Diatomáceas

Pyrrophytas → São unicelulares – – isolados ou coloniais;

- Ambiente: vivem em água doce e salgada

- Importância: base de várias cadeias alimentares, provoca a maré vermelha

Ex: Dinoflagelados

Phaeophytas - São pluricelulares;

- Ambiente: maioria marinha;

-  Importância: maiores algas; base de várias cadeias alimentares,  alimento para humanos..

Exemplos: Algas pardas.

Chlorophytas – São uni e pluricelulares..

-  Ambiente: água doce, marinha, e de locais úmidos;

- Importância: base para várias cadeias alimentares, principais ancestrais das atuais plantas.

Exemplos:  algas verdes.

Rhodophytas -  Maioria pluricelulares;

- Ambiente: Água doce, marinha e local úmido;

- Importância: Base para vários produtos industrializados;

Ex: algas vermelhas.

Euglenóides -  São unicelulares;

- Ambiente: maioria de água doce;

- Importância: bioindicadores de poluição;

Ex: Euglenoide;

Obs: o polissacarídeo de reserva é o paramilo. Estão mais para protozoários que para algas.

Reprodução das algas:

• Assexuada: – cissiparidade ou bipartição (as unicelulares);

- fragmentação ( pluricelulares).

• Sexuada:   -  Conjugação

Os Protozários

Carcterísticas dos protozoários:

-   São unicelulares – eucariontes;

-  Podem ser autotróficos ou heterotróficos;

-  Vivem individualmente ou formando colônia;

-  Podem ser livres ou parasitas;

-  Provocam várias doenças parasitárias.

Forma de reprodução:

- Assexuada: cissiparidade ou bipartição e por esquizogonia

- Sexuada: conjugação

- Forma de resistência: Cisto

Os protozoários podem ser divididos, de acordo com a sua forma de locomoção, em:

Grupos	Forma de locomoção	Representantes
Sarcodinos	Pseudópodes	Amebas
Flagelados	Flagelos	Tripanossomo e Giárdia
Ciliados	Cílio	Paramécio
Esporozoário	Levados pelo ar ou por água	Cisto de giárdia ou outros

Principais doenças causadas por protozoários

1) Doença de Chagas.

- Agente etiológico: Trypanosoma cruzi. (Ciclo heteroxênico);

- Hospedeiro intermediário /vetor: barbeiro;

-  Hospedeiro definitivo: o homem;

- Profilaxia: melhoria das condições de moradia; combate ao “barbeiro”; seleção dos doadores de sangue.

2) Leishmaniose ou úlcera de Bauru

- Agente etiológico; Leishmania brasilienes ou  L. donavani -  (Ciclo heteroxênico);

- Hospedeiro intermediário: Mosquito palha ou flebótomo;

- Hospedeiro definitivo: Homem;

- Órgão parasitado: vísceras e feridas na pele;

- Profilaxia:combate ao mosquito e tratamento dos parasitado.

3) Malária

- Agente etiológico; Plasmodium sp   – (Ciclo Heteroxênico);

- Hospedeiro intermediário: Homem;

- Hospedeiro definitivo: Mosquito Prego;

- Manifestação da doença: Febre em ciclos de 36, 48 ou 72 horas;

- Profilaxia: Combate ao mosquito, tratamento dos doentes ….

4)Toxoplasmose

- Agente etiológico: Toxoplasma gondii (esporozoário) – (Ciclo heteroxênico);

- Modo de transmissão: ingestão de cistos do parasita presente nas fezes de animais contaminados (principalmente gatos), e pela ingestão de carnes crua ou mal cozida de animais contaminados;

- Características: é grave em gestantes, pois o parasita pode passar para o feto, afetando seu sistema nervoso e causar aborto;

- Profilaxia: – higiene, cuidados especiais ao lidar com animais principalmente gatos, só ingerir carnes bem cozidas, eliminação de gatos vadios e eliminação de caixas de areia em parques e praças públicas.

5) Amebíase

- Agente etiológico: Entaboeba histolytica – (Ciclo monoxênico);

- Modo de contágio: ingestão de alimentos ou de água contaminados por cisto do parasita;

- Profilaxia: saneamento básico, preparo adequado dos alimentos, higiene pessoal e tratamento das pessoas infectadas.

6) Giardíase

- Agente etiológico: Giárdia intestinalis, protozoário flagelado.(Ciclo monoxênico);

- Modo de contágio: ingestão de alimentos ou de águas contaminadas com o cisto do flagelado;

- Órgão parasitado: intestino delgado;

- Profilaxia: saneamento básico, preparo adequado dos alimentos, higiene pessoal e tratamento das pessoas infectadas.

7) Tricomoníase.

- Agente etiológico: Trichomonas vaginalis (flagelado) – (Ciclo monoxênico);

- Características: afeta o sistema urogenital;

- Modo de transmissão: contato sexual, uso de sanitário sem condições de higiene e uso de toalhas úmidas contaminadas pelo flagelado;

- Profilaxia: uso de preservativos e tratamento de doentes.

8) Balantidiose

- Agente etiológico: Balantídium coli (ciliado) – (Ciclo monoxênico);

- Características: lesões no intestino grosso;

- Modo de contágio: ingestão de alimentos ou de água contaminados por cistos do ciliado;

- Profilaxia: implantar o saneamento básico e medidas higiênicas.

Níveis de organização biológica no meio ambiente

Um dos maiores axiomas no ambiente global é que tudo está ligado com tudo, de tal modo que as mudanças num componente podem afetar muitos outros, tanto no espaço como no tempo. No nível mais elementar, as células são as unidades básicas estruturais e funcionais da vida, constituindo os organismos que são os processadores ativos da matéria e energia. 

Os níveis principais de organização ecológica podem-se resumir a cinco (Kiely, G., 1999): 

a) Indivíduos: possuem funções fisiológicas e respondem às condições de um ambiente determinado. Pertencem a uma espécie que compreende todos os indivíduos que potencialmente são capazes de se reproduzir. 

b) Espécie: grupos de indivíduos caracterizados por sua raça e seu parentesco, portanto possuindo genes comuns e/ou hereditários. As espécies não se distribuem ao acaso dentro do ecossistema, mas dependem das interações com outras espécies e das condições físicas e químicas de seu habitat. Cada espécie tem um nicho particular, definido por factores físicos (umidade, temperatura, etc.), biológicos (tipo de nutrientes e quantidade de predadores que atuam sobre ela) e etológicos (ciclos estacionais e temporários, organização, etc.). 

c) População: são os membros de uma espécie que vivem em conjunto numa determinada localidade e ao mesmo tempo. Populações da mesma espécie podem diferir em tamanho, ritmo de reprodução, de morte e, portanto, do crescimento. As populações funcionam como sistemas autônomos, regulando sua densidade por suas próprias características e as de seu ambiente, mas pela complexidade e variedade de nichos, a regulação deve-se a mais de um fator. 

d) Comunidade: inclui os organismos vivos, ou seja, plantas e animais (incluído microrganismos), que interagem mutuamente num ambiente particular que compreende as populações e as suas respectivas espécies. As comunidades são submetidas a três mecanismos dentro do ecossistema: seleção (sobrevivem os indivíduos melhor adaptados às condições do meio), evolução (processo de mudanças acumuladas e adaptação das sucessivas gerações dos organismos a partir dum antecessor comum) e competição (que consiste na luta por um recurso). Estes três mecanismos propiciam a sucessão de umas comunidades por outras. 

e) Ecossistema: Refere-se ao sistema dos organismos vivos ou biológicos e os componentes ambientais não biológicos, de tal modo que o processo ecológico passa a constituir o ecossistema.

Esquema do ecossistema (modificado de Revelle, P., 1984)

No ecossistema global o Sol constitui a fonte de luz, de calor e de energia, que dá vida no planeta Terra. O seu calor emitido mantém uma temperatura adequada para os seres vivos e para isso, contribui a camada de ozono que filtra os raios ultravioletas prejudiciais à vida. 

Sem o Sol não haveria a evaporação das águas, que é fundamental para o ciclo da água, nem o processo de fotossíntese que possibilita que as plantas retirem gás carbônico do ar com os que produzem o oxigênio. Os animais, durante a respiração, retêm oxigênio e expelem dióxido de carbono que as plantas utilizam durante a fotossíntese, reiniciando o processo. 

A fotossíntese é um processo químico através do qual os vegetais, certas bactérias e algas azuis produzem a sua própria matéria orgânica, a partir de energia luminosa e de substâncias simples (água e o dióxido de carbono), libertando no processo oxigênio para o meio. 

O nitrogênio ou azoto é outro dos componentes essenciais à vida por causa dos aminoácidos, proteínas (DNA e RNA), e forma parte da atmosfera em cerca de 80%. Os animais e as plantas absorvem nitrogênio sob as formas de amônia ou de nitrato. 

As bactérias transformam a amônia em nitritos e em seguida em nitratos, que são usados pelas plantas como proteínas. Os animais herbívoros ao comerem as plantas acabam absorvendo nitrogênio. 

Os animais carnívoros que comem os herbívoros e outros carnívoros também acabam absorvendo nitrogênio. Essa sequência em que alguns animais comem outros é chamada cadeia alimentar, que se inicia com o processo de fotossíntese das plantas e raramente excede quatro ou cinco níveis ou grupos de seres vivos. 

Quando os animais e plantas morrem, certas bactérias e fungos convertem seus compostos de nitrogênio em gás nitrogênio, reiniciando o ciclo do azoto. O ciclo da água é outro dos ciclos básicos para a vida na Terra, que tem seu início com a evaporação das águas dos oceanos, lagos e rios, formando nuvens e retornando à Terra em forma de chuva e neve. 

Nas áreas com vegetação, o solo retém água que é usada pelas plantas e a restante acaba indo para os rios e lagos.  

Ecossistema global e a cadeia alimentar

A água não utilizada pelas plantas passa através de solos e infiltra-se até as grandes reservatórios subterrâneos, formando os chamados aquíferos, que fluem em direcção aos oceanos. Como se pode observar, o ecossistema global é formado por ciclos e processos interdependentes e de forma sincronizada e equilibrada. O ser humano, ao longo do tempo, vem criando produtos e processos que interferem directa ou indirectamente nesse equilíbrio. 

f) Biomassa: é um nível mais alto de organização, como o bosque tropical que ocorre nas zonas de alta temperatura e intensa pluviosidade. 

g) Biosfera: é o maior nível de organização, que é parte da Terra e da atmosfera na qual existe a vida. Inclui a crosta superficial, os oceanos e os sedimentos no fundo das massas de água e parte da atmosfera ocupada pela vida. A este nível ecológico produzem-se ciclos bio-geo-químicos de grande dimensão com participação de elementos naturais e poluentes. Um dos objetivos do estudo ecológico é entender como funcionará a biosfera (como se forma um grande ecossistema) no futuro e como solucionar os problemas já causados. 

Os factores não biológicos do ecossistema influenciam em número e gênero os organismos existentes. 

• A luz natural do Sol é um dos principais factores, porque as plantas de cor verde ao usarem a energia solar produzem o processo de fotossíntese, gerando material orgânico e quase todas as criaturas vivas dependem deste organismo para seu alimento. 
• A água é o composto que precisam na Terra todas as formas de vida, a qual é parte do processo precipitação/evaporação. É o maior solvente da natureza, pelo que a dissolução dos poluentes afeta o ambiente, como a chuva ácida que se forma quando o óxido sulfuroso produzido pela combustão dos combustíveis fósseis se dissolve na chuva, reduzindo o desenvolvimento das florestas e causando a contaminação das águas. 
• A temperatura tem um profundo efeito no desenvolvimento dos organismos, incluindo a reação bioquímica que é necessária para a vida e depende da temperatura. As mudanças de temperatura pela ação do homem no ambiente poderiam produzir efeitos negativos ou devastadores no ecossistema. 
• O oxigênio é um elemento não biológico muito importante, pois tanto plantas como animais o usam para obter energia que permita o seu desenvolvimento e metabolismo. Na Terra, o oxigênio é variável em função da altitude e seu abastecimento poderá variar, dependendo das plantas existentes. As águas naturais contêm oxigênio, que é um meio vital para os animais e plantas, podendo ocorrer a sua contaminação pela ação do homem. 
• O solo é também importante por servir de suporte para o desenvolvimento dos seres vivos, principalmente através das pastagens e florestas.